miércoles, 26 de octubre de 2011

SUPERPOSTERS

He encontrado una página en la que podéis descargar un dibujo o fotografía de internet o de vuestro equipo y convertirlo en un poster gigante imprimiéndolo por partes en folios. Merece la pena visitar la página.


Nosotros ya lo hemos probado con el tema que estamos trabajando ahora: la prehistoria.

jueves, 20 de octubre de 2011

¿A QUÉ SABE LA LUNA?


Cuando todo se vuelve difícil, cuando el camino va cuesta arriba, cuando los deseos parecen inalcanzables ..... surge la amistad, la solidaridad, la cooperación.
Un cuento para comprender lo bueno de trabajar en equipo.

miércoles, 19 de octubre de 2011

ANIMACIÓN A LA LECTURA

Escuchar cuentos es una de las actividades preferidas por los niños de Educación Infantil. Aunque a veces les cuesta imaginar cómo son los detalles de las historias que escuchan.
Hoy he elegido un texto sencillo, de un tema cercano, corto y con un vocabulario accesible para todos. Lo he leído una primera vez para que cada uno pudiera imaginar en su cabeza el escenario y la acción. Y luego han cogido papel y ceras y lo he vuelto a leer despacio, muy despacio, con música relajante de fondo, para que pudiesen plasmar lo que iban sintiendo al escuchar el relato.
Al terminar han seguido trabajando en su obra casi media hora más: rellenando, completando, añadiendo detalles, comentando con sus compañeros cosas de la historia, etc.
Ha sido un ratito fantástico. Os dejo las fotos, el cuento os lo pueden contar ellos mismos.



miércoles, 12 de octubre de 2011

CALIGRAFÍA




Hace unos días la mamá de Julen encontró en internet una página para crear caligrafías y que los niños puedan practicar en casa.
A mí me perece una idea estupenda siempre que tengáis en cuenta las siguiente consideraciones:
- El modo de cuadrícula no es bueno porque no cuadra cada letra con los cuadros.
- El modo de una sola linea tampoco porque no apoya las letras en la linea.
- Es conveniente que solo uséis la doble linea (yo en clase lo llamo túnel) que llaman Montessori y el tipo Massarella, que es el que mejor encaja las letras con la doble linea.
- Hay varias letras con el trazo ligeramente diferente a como lo hacemos en clase.Son todas las que llevan lazo: b, v y r. En clase hacemos el lazo bien marcado, con su agujerito interior, como en la letra o.
- Es fundamental que los niños comiencen con letras sueltas primero, las que yo vaya presentando en clase. Y que cuando ya escriban palabras lo hagan sin levantar el trazo del papel desde la primera letra hasta la última.
- Vigilad que la prensión del lápiz sea correcta (pinza de tres dedos).
Aquí os dejo el enlace con la página:                          

                              http://www.mclibre.org/consultar/primaria/copia2/index.php?language=es_ES

domingo, 9 de octubre de 2011

PROBLEMAS CON LOS COMENTARIOS

Esta última semana varias personas me han comentado que estaban teniendo problemas para enviar comentarios de los posts de este blog. Yo no he recibido ningún comentario en mi cuenta de correo para poder publicarlo.
Creo que ya lo he solucionado y que ahora todo funciona correctamente. Os pido disculpas por las molestias y os doy las gracias por vuestras valiosas aportaciones.

El PUNTO

Este curso está lleno de nuevos aprendizajes: la lectoescritura, los razonamientos matemáticos, el trabajo en pauta y cuadrícula, la resolución de problemas, .......A veces todo les parece cuesta arriba y difícil de conseguir. Pero es un sentimento legítimo, que no debemos censurar. Mas bien acompañar al niño en su lucha por enfrentarse a las cosas nuevas, a lo que desconoce, al imprevisto, al trabajo individual y original, diferente al de al lado pero igualmente bien realizado.
Para que comprendan todo esto un poco mejor, esta semana hemos trabajado en clase con el cuento de Peter Reynolds: EL PUNTO, que nos enseña cómo se puede superar el miedo a no hacer las cosas bien, y cómo cualquier cosa que hagan, aunque no sea perfecta, es igualmente valiosa porque se han esforzado y se han atrevido a intentarlo. Si pincháis en el texto  verde aparece el vídeo de Luis Pescetti contando el cuento. 
Para terminar la sesión nosotros hemos querido hacer nuestros puntos, todos diferentes, todos impresionantes, todos originales y diferentes a los del niño de al lado.



viernes, 30 de septiembre de 2011

EL CAZO DE LORENZO



Ayer estuvimos hablando en clase sobre los problemas que todos tenemos a diario. Y después de ver este cuento llegamos a la conclusión de que escondernos o salir corriendo no es una solución. Nos tenemos que acostumbrar a buscar caminos alternativos y a ver la parte positiva de las cosas que nos pasan.
Todos somos diferentes. Y a veces esas diferencias nos pesan como una losa de granito. Pues bien, Lorenzo nos enseña con sencillez cómo sobrellevar el peso del mundo cuando las cosas se tuercen, y a la vez a estar atentos por si algún Lorenzo anda cerca y podemos iluminar su día con una sonrisa.
Espero que os guste tanto como a los pingüinos.CUENTO: EL CAZO DE LORENZO

jueves, 15 de septiembre de 2011

BIENVENIDOS

Un curso más comienza, y ya vuelvo a estar rodeada de sonrisas, abrazos, caritas de sueño, que me recargan las pilas y me hacen recuperar el gusto por mi trabajo y esforzarme cada día en lo que hago.
Desde aquí os doy a todos las gracias por confiarme una parte de la educación de vuestros hijos.
Todos quieren tener a la mascota de la clase en casa, así que os dejo este enlace para que podáis descargarlo:DIBUJO DE PINTO. Espero que lo disfruten.
Y ahora una novedad para este curso: si tenéis alguna duda o preocupación sobre cualquier asunto relacionado con la clase, podéis mandarme un correo a rosa.sa@nuevoequipo.es y os contestaré en cuanto pueda. Me parece que ofrecer este puente de comunicación es positivo para todos. Espero que funcione bien. 
No olvidéis que el martes tenemos la reunión de tutoría en el aula a las 6:00.

jueves, 23 de junio de 2011

DESPEDIDA

Hace solo unas horas que nos despedimos y ya os estoy echando de menos. Parece que fue ayer cuando llegasteis a la clase de los pingüinos, y ahora tengo que sacar mi pañuelo y decir: ¡ buen viaje, grumetes ! .
Durante este curso habéis aprendido a leer, a sumar y restar, a dibujar ochos y nueves, a decir los meses del año en inglés, a dar volteretas, a hacer series de cuatro elementos, a cantar y bailar a la vez, ....
Pero cuando más he disfrutado ha sido cuando os he visto compartir cromos en la linea, perdonar una falta en el fútbol, ayudar a abrochar el babi a un amigo, preguntar al que llora ¿qué te pasa?, cuando habéis recogido un papel sin que nadie os lo pida, cuando habéis acabado el pescado aunque no os guste mucho...
En esos momentos me daba cuenta de que maravillosa e irremediablemente ibais creciendo día a día.
Todos tenéis grandes capacidades dormitando entre las orejas de gato de vuestro disfraz, seréis médicos, maestros, policías, ingenieros, pintores y astronautas. Seréis cualquier cosa que os propongáis ser, no lo olvidéis nunca.
Y cuando las cosas se pongan difíciles en primaria, recordad: "la recompensa se encuentra en el esfuerzo, no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa" (Mahatma Gandhi). Y vosotros de esfuerzo sabéis bastante, os lo digo yo.



                         MUCHAS GRACIAS




jueves, 9 de junio de 2011

LA GATITA CARLOTA

El próximo 22 de junio, a las 7:30, celebraremos la FIESTA DE FIN DE CURSO en el patio del colegio. Este año los pingüinos van a disfrazarse de gatos y dramatizarán una canción.
Si pincháis en el siguiente enlace podréis practicarla en casa con los niños:
El traje será así: zapatillas blancas de cordones (tipo Victoria), camiseta negra de tirante ancho talla XS de mujer para que les llegue a media pierna y podáis cerrarla por debajo con un automático (como los bodys de bebé), rabito negro en el culete. Las niñas un pañuelo blanco pequeño atado a un lado en el cuello y una diadema con orejas de gato. Los chicos una chistera negra y guantes rojos (si no los encontráis avisadme y los anulamos). La cara maquillada con polvos blancos y rasgos de gato. Os dejo este enlace para que os hagáis una idea de cómo pueden quedar:

Las sombras azules de los bordes de las cara no son necesarias, y si encontráis otro modelo que os guste más podéis  elegir el que queráis. Si tenéis cualquier duda preguntadme, ¿vale?