LA FABRICA DE SUEÑOS

Hoy quiero compartir con vosotros una experiencia mágica. Esta mañana he visitado una fábrica de sueños. Está situada en la calle Cervantes, nº42; justo al lado del hotel Palace.
Es una recreación dramatizada del anuncio de la lotería de Navidad. No os voy a contar las cosas que suceden cuando atraviesas los enormes cortinajes de la entrada, porque restaría encanto a la visita, pero os puedo asegurar que he pasado un rato delicioso con mi hija y mis sobrinas. Os recomiendo que vayáis cuanto antes.
Dura media hora más o menos. Y cada pocos minutos va pasando un nuevo grupo ( de 6 a 8 personas).Es gratuito y solo dura hasta el día 21 así que no perdáis tiempo.
Nos ha acompañado un equipo de tele5 y nos han dicho que esta noche a las 9:00 lo van a mostrar.
Os dejo unas fotos para que os animéis a ir.

MARQUÉS DE SUANZES

Hoy hemos pasado una mañana de rechupete en el parque. Hemos visto cuevas, árboles de hoja caduca y perenne, hemos recogido bellotas, almendrucos y ramitas de eucalipto.Y a la vuelta cada pingüino se ha hecho responsable de un osito y le ha traido todo el camino sin soltarle la mano hasta llegar al colegio. Estoy muy orgullosa de ellos, ¡qué mayores se están haciendo!
Os dejo unas fotos:

RECURSOS ON-LINE

Ya está llegando el frío de verdad. Los parque están embarrados, los días son más cortos, unas veces llueve, y otras no apetece salir. Así que os voy a dejar unos enlaces para que podáis hacer manualidades con los niños durante el fin de semana.

http://craftsbyamanda.com/

http://www.cuentocuentos.net/recortables/3/

La primera está en inglés, pero como hay muchas fotografías se entiende bien. Espero que les gusten a mis pingüinos.

SAINT LAURENT

Hace unos días estuvimos en la fundación Mapfre, en la sala de Recoletos, viendo una exposición sobre moda. Tuvimos unas monitoras estupendas, que nos acercaron el mundo de Saint Laurent como el que cuenta el cuento de los tres cerditos. Los niños se quedaron maravillados por los colores, los tejidos, los cuadros reflejados en los vestidos, los pliegues y los brillos.
Luego jugaron a ser ellos también diseñadores. Ahí quedan las fotos:

CURSO INTENSIVO DE PEDAGOGÍA

Os recomiendo ver este video. Es una conferencia de una psicóloga chilena llamada Pilar Sordo, en la que ofrece unas pautas básicas para educar adecuadamente a nuestros hijos. Dura 40 minutos, así que os recomiendo que acostéis pronto a los niños y os preparéis una infunsión, porque de verdad que merece la pena. A mí me ha gustado mucho, dice verdades como puños.

                                                   

                                                     http://vimeo.com/23285535

HALLOWEEN-2011

El pasado viernes fuimos invadidos por una pandilla de monstruos variados. Todos querían jugar y pasar un día especial. Os dejo las fotos para que lo volváis a recordar.

SUPERPOSTERS

He encontrado una página en la que podéis descargar un dibujo o fotografía de internet o de vuestro equipo y convertirlo en un poster gigante imprimiéndolo por partes en folios. Merece la pena visitar la página.

Os dejo el enlace: http://www.blockposters.com/default.aspx

Nosotros ya lo hemos probado con el tema que estamos trabajando ahora: la prehistoria.

¿A QUÉ SABE LA LUNA?

Cuando todo se vuelve difícil, cuando el camino va cuesta arriba, cuando los deseos parecen inalcanzables ..... surge la amistad, la solidaridad, la cooperación.
Un cuento para comprender lo bueno de trabajar en equipo.

¿ A QUÉ SABE LA LUNA ?

ANIMACIÓN A LA LECTURA

Escuchar cuentos es una de las actividades preferidas por los niños de Educación Infantil. Aunque a veces les cuesta imaginar cómo son los detalles de las historias que escuchan.

Hoy he elegido un texto sencillo, de un tema cercano, corto y con un vocabulario accesible para todos. Lo he leído una primera vez para que cada uno pudiera imaginar en su cabeza el escenario y la acción. Y luego han cogido papel y ceras y lo he vuelto a leer despacio, muy despacio, con música relajante de fondo, para que pudiesen plasmar lo que iban sintiendo al escuchar el relato.

Al terminar han seguido trabajando en su obra casi media hora más: rellenando, completando, añadiendo detalles, comentando con sus compañeros cosas de la historia, etc.

Ha sido un ratito fantástico. Os dejo las fotos, el cuento os lo pueden contar ellos mismos.

CALIGRAFÍA

Hace unos días la mamá de Julen encontró en internet una página para crear caligrafías y que los niños puedan practicar en casa.

A mí me perece una idea estupenda siempre que tengáis en cuenta las siguiente consideraciones:

- El modo de cuadrícula no es bueno porque no cuadra cada letra con los cuadros.

- El modo de una sola linea tampoco porque no apoya las letras en la linea.

- Es conveniente que solo uséis la doble linea (yo en clase lo llamo túnel) que llaman Montessori y el tipo Massarella, que es el que mejor encaja las letras con la doble linea.

- Hay varias letras con el trazo ligeramente diferente a como lo hacemos en clase.Son todas las que llevan lazo: b, v y r. En clase hacemos el lazo bien marcado, con su agujerito interior, como en la letra o.

- Es fundamental que los niños comiencen con letras sueltas primero, las que yo vaya presentando en clase. Y que cuando ya escriban palabras lo hagan sin levantar el trazo del papel desde la primera letra hasta la última.

- Vigilad que la prensión del lápiz sea correcta (pinza de tres dedos).

Aquí os dejo el enlace con la página:                          

                              http://www.mclibre.org/consultar/primaria/copia2/index.php?language=es_ES