Ya estamos en la granja ....

Hemos llegado sin novedad, el tráfico era fluido, y casi sin darnos cuenta ya estábamos sacando maletas y organizando grupos. Los monitores nos han recibido con canciones y cariño. Lo primero que hacemos es ...... Respirar. En seguida nos damos cuenta de que aqui el tiempo pasa mås despacio, todo es tranquilidad y animalitos amorosos.

En seguida llega la hora de comer......

Todos comen con hambre, y muchos repiten. Al final los platos quedan limpios, limpíiiiisimos.

GRADUACION DE LOS FANTASMAS

Hola chicos, hoy os quiero contar el último cuento del curso.

Érase una vez, hace mucho, mucho tiempo, un grupo de niños y niñas que vinieron de la clase de los delfines y llegaron a la de los pingüinos con un poquito de preocupación y muchas ganas de aprender cosas nuevas.

Los primeros días había nervios, dudas, miedos,…

Su nueva profesora, como todos los años, preparó una lista con todas las cosas que les iba a enseñar: letras, números, canciones del otoño, planetas, poesías y adivinanzas, doblar y pegar manualidades, … puf! Era una lista muy muy larga.

Pero también era una lista un poco aburrida, ya que todos los años enseñaba lo mismo.

Así que pensó, y observó, y volvió a pensar.

Vio que algunos niños eran muy tímidos y nunca daban su opinión ni decían cómo se sentían.

Y vio que otros enrojecían y se enfadaban cuando las cosas les salían mal.

Y también vio a otros que no tenían en cuenta a los demás en sus juegos y decisiones.

Y pensó que su clase debía ser un sitio seguro para todos ellos:

Un refugio en el que unos escucharan y respetaran a los otros.

Un lugar en el que se pudieran equivocar hasta mil veces porque… “no pasa nada, para eso están las gomas de borrar”.

Un rincón en el que trabajar en equipo fuese más importante que las sumas y la caligrafía.

Todos se pusieron a trabajar, y el curso fue pasando, a veces demasiado deprisa, y los niños fueron creciendo y comprobando lo importante que es tener amigos que te quieren a tu lado.

Se han divertido y también han aprendido mucho: con las conferencias, los murales, el rincón de la calma con su aroma a lavanda, las excursiones y las fiestas, los dictados mudos, la recogida de tapones, las tardes de literatura, el libro viajero, el periódico del polo norte, el incienso de la siesta,…

Pero sobre todo, estoy segura de que han aprendido que la clase es un lugar alegre y cálido, en donde pueden expresar lo que sienten y deben ser respetados; en donde pueden equivocarse y a la vez aprender de sus errores; en donde pueden cuidar unos de otros y disfrutar trabajando en equipo.

Yo también me he divertido y he aprendido mucho a vuestro lado. Y quiero que nunca olvidéis que sois una maravilla,  que cada uno de vosotros es único, que nunca ha habido ni habrá un niño igual que vosotros, y que tenéis la capacidad de ser cualquier cosa que os propongáis.

Os deseo un verano lleno de chapuzones y helados de fresa y chocolate. Adiós mis pingüinos!

 

FERIA DEL LIBRO / 2014

 

73º FERIA DEL LIBRO DE MADRID
del 30 de mayo al 15 de junio de 2014

Lunes a Viernes: de 11:00 a 14:00 y de 18:00 a 21:30
Sábados, Domingos y Festivos de 11:00 a 15:00 y de 17:00 a 21:30

Estos días no debemos perder la oportunidad de visitar un año más la feria del libro con nuestros niños.

Cientos de cuentos de todos los tipos y tamaños, llenos de cautivadoras ilustraciones, que nos animan a sumergirnos en sus historias de fantasía.

Libros también para empezar a aprender: sobre el cuerpo humano, la naturaleza, los viajes, manualidades, cocina, en inglés,...

El pabellón infantil con sus talleres y cuentacuentos organiza actividades para que los peques se enamoren de la lectura.

Y mañana, día 8 de junio, en la caseta nº188, a las 11:30 de la mañana ......BEGOÑA IBARROLA estará firmando sus cuentos y libros a todos los que queráis acercaros.

Yo no me lo voy a perder, os lo aseguro.

 

 

 

 

 

 

ALAMO/2014

Después de una reparadora noche de descanso, he reunido todas las fotografías de estos dos días para que podáis disfrutarlas con los niños durante el fin de semana.

FOTOS DE LA GRANJA 2014

También os dejo algunas frases que me han impresionado y que aun resuenan en mi cabeza y me hacen sonreir .....
"menos mal que al final he venido, porque me lo estoy pasando genial"
"¿nos podemos quedar otro día más?"
"esta sopa está de muerte"
"el búho es real, ¿verdad? es que yo se mucho de pájaros"
"a mi no me ayudes a subir al caballo que yo soy muy mayor y todo lo hago solo"
"¡no tengo pijama..! (y lo tenía en la mano)
"cuánta paja hay en este suelo!"
"esta noche voy a tener pesadillas con tantos animales en mi cabeza"
"mira, los cerdos también tienen boca"
"tengo mucha suerte, porque cuando acabe la granja va a empezar mi cumpleaños"
"dice mi madre que no me quite la gorra"...(y se acostó con ella puesta)
¿puedo repetir tres veces de sopa? es que está riquiiiiiiiiiisima"

.... y así durante dos días y una noche.
Me siento feliz y agradecida por haber podido compartir esta experiencia con ellos.
Buen finde

FELICIDADES MAMAS !!!!

Hoy ha sido un día muy feliz para mí, y supongo que para la mayoría de vosotras también.

A todas nos han sorprendido con dibujos, flores, colonias, collares, pañuelos e incluso pasteles y nos han emocionado a primera hora de la mañana, con el pijama aún puesto y el alma adormilada.

La prensa, los periódicos, la televisión e incluso los móviles nos han bombardeado con imágenes y mensajes lagrimógenos explicándonos cómo nos quieren nuestros hijos, cómo nos sentimos nosotras al verlos crecer.

Pero estoy segura de que ninguna de nosotras necesita esta sobredosis de emotividad concentrada en 20 segundos, nos basta con mirarles desde la rendija de la puerta cuando están jugando, durmiendo, dibujando o hablando solos con sus juguetes. Sabemos que dependen de nosotros, y eso nos hace fuertes y valientes.

Feliz día no, feliz vida mamás, porque tenemos el privilegio de dejar cada día una parte de nosotras en nuestros niños.

FELICIDADES PAPAS

Muchas felicidades a todos los papás del mundo mundial. Ojalá que hayáis tenido un día especial.

....FOTOS DE LA JUERGA DE SAN ISIDRO

Ya sé que llegan tarde, muy tarde, y os pido disculpas por ello. Pero mi madre siempre me dice "más vale tarde que nunca hija mía", y ya sabéis que las madres suelen tener razón.
Así que ahí os dejo algunas instantáneas del cursillo acelerado de chotis, y otras del fandango que se marcaron algunos "salaos".
Nos lo pasamos chupi piruli!!!

FOTOS DE SAN ISIDRO /2013

LA PRIMERA CONFERENCIA DE ESTE AÑO

Como ya sabéis, las conferencias son un recurso educativo que utilizamos en nuestro cole desde siempre. Favorecen la expresión oral, aumentan el vocabulario, fomentan el respeto entre compañeros, aportan una dosis importante de autoestima al orador, ..., en fin, todo cosas positivas.
Oficialmente comienzan a hacerlas en primaria, pero en la clase de los pingüinos ya empiezan a hacer sus pinitos.
Aquí os dejo las fotos de la primera conferencia de este año.

FOTOS 1ª CONFERENCIA /2014

NOS RELAJAMOS

Para tener aprendizajes significativos es muy importante que el clima del aula sea el adecuado: que haya una relación empática entre el profesor y los niños, que se valoren las soluciones creativas, que se permitan las críticas, y sobre todo, que el ambiente sea relajado, sin carreras de velocidad ni concursos de perfección, sino respetando las capacidades y el ritmo de cada niño.
Nosotros utilizamos el tiempo de la siesta, de 1:30 a 2:30, para relajarnos y reponer fuerzas para el resto del día. No es necesario dormir mucho, solo saber desconectar de lo que nos rodea y permitir que nuestra mente flote mientras respiramos profundamente.
Muchas madres dicen: "mi hijo no duerme nunca siesta", y cuando ven las fotos no se lo pueden creer.
A relajarse también se aprende: con música suave, semioscuridad, una caricia, un poquito de incienso ....Vamos calmando los sentidos y todo nuestro cuerpo entra en un estado de duermevela que permite a nuestra mente liberarse y volar.
Y cuando se levantan sus caras están relajadas, no hay ansiedad ni prisas.

POMPONES

La lectoescritura es uno de los grandes objetivos de este curso. Para ellos es más fácil leer, decodificar un código, que escribir, que consiste en construir palabras con los sonidos que van conociendo. Además se suma la difcultad de la grafomotricidad.
Es fundamental conocer la direccionalidad de cada trazo, cómo realizar los enlaces entre letras, coger adecuadamente el útil de trabajo, hacer la presión adecuada, ... Es decir, su motricidad fina, desde el hombro, el codo, la muñeca, los dedos y las falanges, tiene que estar bien entrenada antes de esperar tener exito en esta nueva tarea.
Cualquier tipo de ejercicio que favorezca la movilidad de los dedos es bueno para mejorar su letra. Mucho mejor que las tradicionales caligrafías, que no hacen sino aburrir a los niños.
Por ejemplo: rasgar, recortar, pegar, moldear, pellizcar, ensartar, doblar, amasar, ... y hacer pompones es estupendo.

Si pincháis en el enlace siguiente podéis ver las fotos:https://plus.google.com/photos/116877313402284184688/albums/5980223310782654657?authkey=CPbFn-PYy-aSEQ